让学生从小接受慈善教育

　

　　慈善公益报（徐成明 本报记者 尚洛）近年来，江苏省句容市高度重视校园慈善文化建设，在全市中小学校有步骤地推进“校园慈善文化”建设，将慈善文化有机融入到教育教学之中，让学生从小接受慈善教育，感受慈善力量。

营造校园慈善氛围

　　句容全市各校均布置了慈善文化画廊，华阳实验小学弘景校区将整个教学区域纳入慈善文化建设范围。尚善园、仁善苑、向善路、至善路、墙壁上的“童眼看世界、绘出真善美”学生作品展示区，“善行实践活动展示区”，慈善文化长廊、慈善书吧、慈善讲堂等都已成体系。文昌中学的“善文化馆”也正在建造实施中，进一步丰富和拓展了校园慈善文化的内涵和外延，使校园真正变成了师生们学习文化、养成道德、提升思想的“善园”，做到“知善”“为善”“弘善”。

　　各学校还在语文、道德与法治等学科中充分挖掘慈善元素，在教学中渗透慈善理念、慈善人物和慈善行为的介绍与引导，发挥课堂育人的主阵地作用。市慈善总会向全市41所中小学捐赠了6240本《慈善读本》，做到试点学校人手一本，其他各校每班5本。各中小学将该教材的教学纳入到各校综合实践或班队活动课程，有力保障了慈善教育进课堂、进课时。开发区中心小学、茅山中心小学、华阳中心小学等将慈善教育与经典诵读相结合，在学校编撰的《古诗文诵读选本》校本教材中，从《论语》《孟子》《朱子家训》等中华经典中摘选与慈善有关的诗文，让学生们在经典诵读中潜移默化地接受慈善文化的滋养与熏陶。

广泛开展慈善活动

　　引导学生参与慈善活动是开展慈善教育最有效的形式。为此，句容市各学校抓住每年“中华慈善日”“学雷锋日”等重要节点的教育契机，全市各学校通过集体晨会、主题班会、红领巾广播、绘画比赛等形式。华阳中心小学评选了“正心好少年”，用榜样的力量引导学生争做慈善标兵。

　　崇明小学的“太阳鸟”志愿者，常年坚持学导游争做宣传员、听故事学做小雷锋、捡垃圾勤做小义工等慈善活动。河滨路小学带领“河边小兵”志愿小队定期走进敬老院、养老社区等进行志愿服务。华阳实验小学连续两届举行了“爱心义卖节”，筹得善款存入学校爱心基金中，为有困难的学生排忧解难。

　　为让每一个特殊教育需要学生都能享有公平而有质量的教育，市慈善总会联合教育局、卫健委、民政、残联等部门，积极建设了31个融合教育资源中心，配备专(兼)职教师，完善规章制度，实施“一人一案”个别化教育，并取得初步成效。

　　为将慈善教育与家庭教育相结合，充分利用学校开放的家长会，家访的活动，宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，让更多的家长关注并投身慈善事业，引导带动学生积极参与慈善活动，延续慈善精神。

　　“开展‘校园慈善文化’建设项目，意义重大，使命光荣。”句容市慈善总会相关负责人表示，下一步，句容市将持续做好校园慈善文化建设，不断提高育人实效，真正使学校成为传播慈善知识，传递爱心理念，树立奉献爱心的校园。

责任编辑：csgyb2

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